sábado, 14 de julio de 2018


Jornada 7
-Más allá del manual: la cultura y la cultura en la clase de ELE
-Interacción y dinámicas de aula. Los deberes.
Profesora Carmen Matellan

Comenzamos realizando un trabajo grupal muy interesante. La profesora nos entregó distintos manuales de profesor, alumno y cuaderno de ejercicios (por ejemplo: Gente 1, Gente 2, Antena 1, Aula 1, Rápido, entre otros) para revisarlos y luego discutimos sobre las bondades y limitaciones de cada uno.  Es importante que un profesor de ELE cuente con un manual de trabajo que este bien compaginado con el manual del alumno, explícito en cada una de las actividades, con índice para ubicar los temas de interés, amigable, legible, con textos reales y temas culturales. 
Cada manual de trabajo debe ser empleado de acuerdo al tipo de clase (individual o colectiva), al nivel (A, B, C)  y a los intereses comunes del curso de acuerdo a su edad. Un profesor de ELE no debe dudar en hacer la inversión en el manual de su preferencia, esto le permitirá una conducción organizada y metódica de su clase.

Normalmente cada instituto selecciona un manual de trabajo, con el objetivo de cubrir una serie de contenidos, sin embargo, queda de parte del profesor innovar en algunos ejercicios y jugar un poco en temas flexibles como lo es el tema cultural.

La cultura en las clases de ELE es un tema de mucho valor, así lo describen también Lourdes Miquel y Neus Sans en Red ELE en su artículo El componente cultural: un ingrediente más en las clases de lengua. Se tiene la cultura escrita en mayúsculas CULTURA, la cual se refiere a la geografía, historia, arte; la cultura a secas que trata del comportamiento y conductas en la vida social y por último la cultura con k, lo cual es por ejemplo el argot juvenil. Pero, como enseñar la cultura en la clase de español?  En primer lugar resaltado que todas las culturas son importantes, dando un enfoque global de la cultura hispanohablante, desarrollando actividades relacionadas con la actualidad y en el caso de ser un profesor nativo, ser un representante de su propia cultura.

Tomando este último punto de referencia y para cerrar este artículo les comparto algunos aspectos CULTURALES, culturales y kulturales de mi país

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